辯論是否「夠嬴就算」？

辯論是否「夠嬴就算」？

這個問題不好答，更加不好問。

對於比賽來說，好像理所當然。即如踢足球，當然是要把球射入對方的龍門，只要不是犯規，那管你是如何踢進去的。一腳勁射也好、帶球繞過守門員也好，總之八仙過海啦。

因此如果純以「得分定勝負」的話，也的確不能說有甚麼問題。

不過話說回來，假如真的只是純為勝出，甚至可以根據《孫子兵法》的原則，最好是「不戰而屈人之兵」，對手自動消失，那就不費功夫可以把獎盃捧回家就是嘛。

那麼「學術交流」放那裡去了？這個問題，很明顯是「不好問」的呢。

是否交流「技術」就已心滿意足？你講了一個大話我捉不到，我又講了兩個大話，但讓你捉到一個，於是「錯得少的勝出」，對嗎？

對於先前發現：打鐘三次有能本事算得0.5 秒時差出來的「高手」，當然要佩服得五體投地囉。因此有很多時候，一間學校邀請一些大專辯論員來做「辯論教練」的話，即時就會發現，這些教練會肯花很多時間來跟人「鑽研」一些東西，不過不是學問，而是在比賽前專門鑽研「出題」的問題。

而結果通常都是沿用一些大專比賽用過的題目、甚至先前中學比賽用過的題目。因此所謂「學術交流」，實在是一個極之「環保」的做法。從前大學生專門造反，總之舊的東西就看不順眼；可能現在的大學生也是很愛造反，就是一切創新和要動腦筋的東西都不要，除了是創造新職位。不知道這是否也是「發辯論財」的其中一個標準動作？

因此以上所講，這個問題「不好答」是有原因的：能花最少的力氣和腦筋、去拿最大的成果，當然是划算嘛。說穿了，不肯「與人方便」的話，實在是和經濟巨輪對着幹嘛，不得人歡心又是自然不過的事情了。

而有些時候，甚至是先前己經用過的題目，即使在埸的評委已經語重心長的嘮叼一次，提點同學有甚麼地方要改進，到了翻版出埸的時候，結果都是和上次的表現一模一樣：只要評判不是一樣就可以了。

有些「有心人」也更勤力，專門搜集一個「題目庫」出來，好讓所有搞辯論活動的「有志之士」可以事半功倍云云。

用甚麼語言去講先前那一番話是一回事，換湯不換藥，其實如何講又有何分別呢？題目庫的好處是方便做「題目分配」，不是學問創新噢。

能從比賽內容之中去找出砥礪學問的東西出來，那原本才是搜集題目的比賽資料的目的。
要是題目庫真能能提升比賽質素和學問水平的話，那當然是好事，不過就憑近年的比賽情況來看，很明顯這個又是一廂情願的想法了。

真的是要在學問上爭取進步的話，其實即使是相同的題目，本來也是無所謂的。重點是「如何處理」。要是學問不夠班，只能從報紙頭版或者互聯網熱炒的新聞去找，那管圖書館擺滿一架的書，又會有誰有興趣拿來研究一下？中大辯論隊入門第一堂是遊覧圖書館，隊員自己可以反省一下是否真的有好好造學問啦。

拿幾個案例來說明一下：

十年前大專盃決賽的《法輪功》題目，到目前為止還未有人夠膽再拿來比賽。當時的主將後來拿了羅德獎學金去英國念法律，這是有原因的；因為我當時的分析，只能按照對方不是法律專家來推算。只要對社團法和政黨法等等憲制法理有研究的話，隨便在外國拿個先例來比較一下，對於硬說要取締甚麼組織的，真是隨時人仰馬翻。這個造學問的經歴，的確是相當震撼， 因此對那位才女來說，對這種學問「一見鍾情」，完全可以理解。

再拿今年大專盃的比賽來比較，例如《物業稅》一題，倡議在香港要徵收的話，拿一些具體外國案例來對比，有沒有了解過人家到底是如何訂定稅率的呢？上一次我已說了，即使是要為民請命，也不要「講大了」，正正就是這個原因，也是隨時可以人仰馬翻的兵行險着。至於今後有沒有人立志要做經濟學家？但願如是吧，也許還不夠震撼也說不定。

至於中學的比賽，既然所有教練都省得挑戰難度，或者考慮從學問方面去找答案，那麼對於參與活動的學生，在實際學習方面的幫助又會有多大？除了比試發言技巧之外，實在學問上看不出有多少長進。對於是否希望通過辯論活動來「促進學術交流」這點，還是值得深刻考慮一下。

有時間的話，可以留意一下今年有一條題目是「政黨法」，是兩年前某大賽的決賽題目噢。對於我來說本來是滿懷希望，因為題目是一模一樣的，本來在當年已提出了要鑽研的學問範圍，以為今次學生今次有進步了，夠膽溫故知新拿一條舊題目出來跟進討論，也看看上次提出了的改善地方有沒有人用心試試改善也好呀。

結果只能很佩服各位用心部署比賽的教練們，對於前年犯錯的地方可以完全刪剪掉（看來看錄影來研究是不錯的主意；視乎想改進的是甚麼吧），居然能用最安全的方法，講最少的內容，不讓對方有任何挑戰的機會。完全造到「錯得少的勝出」這個境界！

按這個趨勢來看，來年如果還有相同或相類似的題目，一定會更為精簡，到時可能連評委也真的找不出半點「錯誤」出來；只能真心的說一句「兩隊表現不相伯仲，很難作出決定」。

辯論比賽和足球比賽不同，不止是看技巧的，當中還有比試學問的層次要考慮。要不然，雙方都只是發揮背誦能力等演藝水平的話，應該轉搞戲劇比賽才對。

因此也說過，要衡量一場辯論比賽是否值得欣賞，在觀眾離場的時候，也可以考慮一下，到底大家的學問是否有所增進。 

日後到底辯論比賽要考慮的是學術優先還是娛樂優先？相信這是值得大家花點心思來想想的。